Cada capítulo foi escrito por profissionais que aliam duas importantes qualidades na psiquiatria infantil e adolescência: são clínicos habilidosos e pesquisadores de excelência. Além disso, caracterizam-se por serem extremamente empenhados no cuidado dos seus pacientes e muito generosos ao compartilhar seu conhecimento.

O livro, composto por 42 capítulos, é dividido em quatro partes. A primeira aborda Temas gerais: a criança normal e remete a algo que a psiquiatria da infância, com suas escalas e screenings, tem se esquecido nos últimos anos: a criança normal, com suas características e peculiaridades. Quatro dos seis primeiros capítulos buscam situar, epistemologicamente, a questão da psiquiatria da infância. A segunda parte é dedicada às Principais síndromes psiquiátricas como os transtornos do espectro autista, àqueles específicos de aprendizagem, os do desenvolvimento intelectual, o TDAH e os transtornos de conduta.

A abordagem dos Principais tratamentos em psiquiatria acontece na parte três que traça a diferença marcante em relação à psiquiatria geral, uma vez que a origem da pedopsiquiatria remete-nos a uma interface médica imbricada com a pediatria, a neuropediatria e a genética. Finalmente, surge a questão da Interdisciplinaridade em psiquiatria, tão discutida e tão pouco aplicada em nosso ambiente, no qual os serviços de saúde baseiam-se ainda em modelos predominantemente hospitalocêntricos que, longe de não terem valor, possuem uma importância específica e característica que deve ser considerada dentro das necessidades e das possibilidades.


CONHEÇA O SUMÁRIO

Capítulo 01. Uma breve história da psiquiatria da infância e da adolescência
Capítulo 02. Desenvolvimento normal
Capítulo 03. Desenvolvimento da sexualidade
Capítulo 04. Características peculiares da semiologia e da psicopatologia na infância e na adolescência
Capítulo 05. Epidemiologia dos transtornos mentais na infância e na adolescência
Capítulo 06. Escalas de avaliação em psiquiatria da infância e da adolescência
Capítulo 07. Prevenção de transtornos mentais na infância e na adolescência
Capítulo 08. Assédio moral (bullying)
Capítulo 09. O diagnóstico dos transtornos do espectro autista
Capítulo 10. Deficiência intelectual/retardo mental
Capítulo 11. Altas habilidades/superdotação e dupla excepcionalidade
Capítulo 12. Transtorno específico da aprendizagem
Capítulo 13. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
Capítulo 14. Transtornos psicóticos na infância e na adolescência
Capítulo 15. Transtornos mentais em pré-escolares
Capítulo 16. Transtornos do humor
Capítulo 17. Transtornos fóbico-ansiosos na infância e na adolescência
Capítulo 18. Transtorno do espectro obsessivo-compulsivo em crianças e adolescentes
Capítulo 19. Transtornos conversivos e dissociativos na infância e na adolescência
Capítulo 20. Transtornos do sono em crianças e adolescentes
Capítulo 21. Transtornos alimentares na infância e na adolescência
Capítulo 22. Transtornos por uso de substâncias psicoativas em crianças e adolescentes
Capítulo 23. Transtornos de conduta
Capítulo 24. Transtorno da personalidade borderline na adolescência
Capítulo 25. Suicídio na infância e na adolescência
Capítulo 26. Emergências psiquiátricas na infância e na adolescência
Capítulo 27. Epilepsia na infância e na adolescência: aspectos relacionados ao neurodesenvolvimento
Capítulo 28. Psicoterapias para transtornos psiquiátricos da infância e da adolescência
Capítulo 29. Acompanhamento terapêutico em psiquiatria da infância e da adolescência
Capítulo 30. Análise funcional e avaliação comportamental em crianças e adolescentes
Capítulo 31. Psicoterapias psicodinâmicas na infância e na adolescência
Capítulo 32. Tratamento psicofarmacológico na infância e na adolescência
Capítulo 33. Complicações do tratamento farmacológico em psiquiatria da infância e da adolescência
Capítulo 34. Manejo familiar dos transtornos psiquiátricos da infância e da adolescência
Capítulo 35. A terapia ocupacional nos transtornos psiquiátricos da infância e da adolescência
Capítulo 36. Intervenções de qualidade nas dificuldades de aprendizagem
Capítulo 37. Avaliação e reabilitação neuropsicológica na infância e na adolescência
Capítulo 38. Psicodiagnóstico
Capítulo 39. Possibilidades de intervenção fonoaudiológica em transtornos psiquiátricos da infância e da adolescência
Capítulo 40. Interdisciplinaridade no atendimento à criança e ao adolescente
Capítulo 41. Interface entre a pediatria e a psiquiatria infantil
Capítulo 42. Interface entre a neuropediatria e a psiquiatria da infância e da adolescência

DIFERENCIAIS DA OBRA

Em vista de sua ampla aceitação pelo público, observada no rápido esgotamento da edição anterior, e da notícia de que até mesmo alguns programas de residência médica em Psiquiatria da Infância e da Adolescência o têm adotado como bibliografia recomendada, lançamos a segunda edição revisada e ampliada. São seis capítulos novos: Prevenção de transtornos mentais na infância e na adolescência (capítulo 7); Altas habilidades/superdotação e dupla excepcionalidade (capítulo 11); Transtornos mentais em pré-escolares (capítulo 15); Transtorno da personalidade borderline na adolescência (capítulo 24); Psicoterapias psicodinâmicas na infância e na adolescência (capítulo 31); e Complicações do tratamento farmacológico em psiquiatria da infância e da adolescência (capítulo 33). Voltada para não especialistas, a obra aborda os temas mais importantes da psiquiatria da infância e adolescência em uma linguagem clara e objetiva.

PÚBLICO-ALVO

Psicólogos e Professores.

CONHEÇA OS ORGANIZADORES

Bruno Mendonça Coêlho (org.)
Médico pela UFPE. Psiquiatra pelo HC-FMUSP com R3 pela EPM-Unifesp. Certifi cado de Atuação em Psiquiatria da Infância e Adolescência pela Associação Brasileira de Psiquiatria. Doutor em Ciências pela Faculdade de Medicina da USP. Membro da Associação Brasileira de Psiquiatria, International Fellow da American Psychiatric Association e World Psychiatric Association Section of Suicidology. Pesquisador do Núcleo de Epidemiologia Psiquiátrica do IPq-HC-FMUSP. Terapeuta Cognitivo-Comportamental.

Juliana Gomes Pereira (org.)
Médica pela Faculdade de Medicina de Itajubá. Psiquiatra pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Especialista em Psiquiatria pela Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP). Certifi cada para Psiquiatria da Infância e Adolescência e em Psicoterapia (ABP). Psicanalista de Crianças e Adolescentes pelo Instituto Sedes Sapientiae. Psiquiatra do Ambulatório de Oncologia do Hospital Santa Catarina.

Tatiana Malheiros Assumpção (org.)
Psiquiatra pelo Instituto de Psiquiatria do HC-FMUSP. Especialista em Psiquiatria da Infância e Adolescência pela UNIFESP e pela Associação Brasileira de Psiquiatria. Mestre em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da USP. Doutoranda em Saúde Coletiva na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Geilson Lima Santana Jr. (org.)
Médico pela Universidade Federal da Bahia. Psiquiatra pelo Instituto de Psiquiatria do HC-FMUSP. Especialista em Psiquiatria pela Associação Brasileira de Psiquiatria. Certificado de Atuação em Psiquiatria da Infância e Adolescência pela Associação Brasileira de Psiquiatria. Doutor em Ciências pela Faculdade de Medicina da USP. Formação em Psicoterapia Dinâmica Breve e Psicoterapia Psicanalítica de Casal e Família. Aprimoramento em interconsultas pelo Hôpital Pitié-Salpêtrière da Université de Paris VI Pierre et Marie Curie. Pesquisador do Núcleo de Epidemiologia Psiquiátrica do Instituto de Psiquiatria do HC-FMUSP

DADOS TÉCNICOS

ISBN: 978-85-9501-084-0
Páginas: 928 | peso: 1kg.
Acabamento: Capa dura
Ano: 2020