Esta obra procura determinar, por uma série de comparações entre atividades diversas, tanto individuais quanto coletivas, como nasce a ideia. O autor não se limita a notar o momento em que a ideia desempenha seu papel no progresso da criança, mas leva em consideração o ser em via de realização que é a criança, em quem parecem funções pelo simples fato de seu crescimento, que deve levá-la a reproduzir o tipo da espécie.