Criar filhos é uma experiência incrível, mas também desafiadora. Em muitos momentos durante essa jornada, na busca constante em fazer sempre o melhor, pais questionam-se sobre as decisões tomadas e os caminhos escolhidos. A obra surge nesse contexto com a finalidade em auxiliar pais e mães a assumirem a liderança de suas famílias para que desenvolvam, de forma consciente, todo o potencial de seus filhos, construindo uma relação mais harmoniosa e saudável com eles, para que se tornem pessoas mais equilibradas, empáticas e responsáveis.

Durante a leitura deste livro, temas fundamentais como autoconhecimento, puberdade, comunicação não violenta, apego seguro, educação emocional, entre outros confirmam como o estudo e o preparo podem fazer toda a diferença no exercício da parentalidade.

São autores dessa obra: Aline Cestaroli, Adriana Rosa Silva, Adriana Salezze, Ana Casanova, Ana Vilma Silveira, Andréia Rafael Quintelia, Cacilda Peixinho, Carolina Huguett Batista, Cristiane Nogueira Nunes, Fátima Chaves, Fernanda Cañete Vebber, Franciele do Prado Andreazza, Gleisse Nunes Pires da Silva, Itiene Soares Pereira, Izabel Andrade, Jacquelini Ricartes Costa, Julia Aparecida Bianchi Peretti, Keiko da Costa Oikawa, Kelly Borges, Lila Cunha, Márcia Saar, Maria Paula Duarte da Silva, Michele Gameiro, Nelsilene Ferreira, Patricia Rocha Busnardo, Regina Barreto, Rejane Reis Ferreira Santos Silva e Silmara A. Z. M. Franzese.

Psicóloga, pós-graduanda em Neurociências e desenvolvimento infantil. Terapeuta da criança interior e de saberes femininos. Educadora parental, primeira infância e professora certificada em Disciplina Positiva (PDA/USA). Consultora em Encorajamento (EC/USA). Certificada pela PDA/USA “Empoderar pessoas no ambiente de trabalho”. Idealizadora do programa Encorajando Pais. Tem como missão apoiar profissionais que desejam encorajar os pais a desenvolverem suas habilidades parentais para se conectarem com os filhos por meio de uma educação encorajadora. Coordenadora e coautora dos livros “Conectando pais e filhos”, volumes 1 e 2.