O Quê? Porquê? Para Quê?

E (pretende ser) todo um manancial de dados que, acredito, possa ser de alguma utilidade na prática diária do aprendiz que quero continuar a ser.
Partiu de uma reflexão enquanto docente, para passar a uma teorização que desejo possa abrir caminho a novas vertentes do meu estar profissional.
Penso que o debate não se deve circunscrever ao limite reduzido do quotidiano, mas, publicando o texto, pode o mesmo ser mais facilmente objecto de troca, de reflexão, de mudança, talvez até de ruptura.
Num tempo continuamente ultrapassado, o imobilismo é palavra proibida para quem quer continuar a interpretar o real.
O estudo que apresento pretende ser o reflexo do meu sentir e pensar nas coordenadas de ensinar e de apreender.
Mesmo sendo dura, a tarefa pode dar alegria, se não da meta, pelo menos da procura.
Não serei, obviamente, juíza em causa própria, e por isso digo apenas:
- Estou aqui.